Місця піднесення: коли підприємці й освітяни взаємодіють – виграє кожен

Попри війну, економічну нестабільність та інші виклики, в Україні поступово формується нова реальність – коли освіта й бізнес поєднують свої зусилля задля спільного результату. Особливо це помітно у роботі закладів професійно-технічної освіти: саме вони демонструють вищу готовність до співпраці з бізнесом і модернізації навчальних програм.

Це підтверджують і результати дослідження, проведеного Центром громадської експертизи щодо стану бізнес-освіти в Україні в межах проєкту «БізОН — промоція, трансформація та інклюзивний розвиток бізнес-освіти», що реалізується за підтримки ПРООН в Україні та фінансування уряду Японії.

Український профтех намагається адаптуватися в умовах наявних викликів: оновлює програми, налагоджує партнерства, а головне — прагне давати знання, які можна застосувати одразу після завершення  навчання. У такий спосіб профтех відіграє важливу роль у формуванні кваліфікованих робітничих кадрів.

За словами Любомира Чорнія, керівника проєкту «БізОН», Центр громадської експертизи: «Це вже не просто тренд, а нагальна потреба, щоб освіта й бізнес працювали разом — в однаковому темпі, з однаковим розумінням викликів і запитів ринку».

І саме у такій взаємодії народжуються приклади, що дають певну надію.

Одним із них є Барський фаховий коледж транспорту і будівництва, що на Вінниччині. Це приклад закладу освіти, випускники якого мають великий попит серед роботодавців, а сам коледж активно співпрацює з бізнесом у підготовці затребуваних фахівців.

Партнерство бізнесу й освіти – реальна модель підготовки якісних кадрів

Директор коледжу Йосип Кібітлевський переконаний: «Освіта має бути сучасною і якісною. Без участі роботодавців це неможливо».

Це не просто слова — це підхід, який визначає роботу всього закладу.

Барський фаховий коледж транспорту і будівництва активно долучився до проєкту «БізОН» і вже давно зрозумів: теоретичної підготовки недостатньо. Студенти повинні навчатися на тому обладнанні, яке використовують сучасні підприємства.

Саме тому бізнес тут — не сторонній спостерігач, а активний партнер, що інвестує не лише кошти, а й бачення розвитку: у підготовку фахівців, зміст програм і майбутнє закладу.

Результати такої співпраці помітні: випускники коледжу — затребувані спеціалісти, які володіють сучасними технологіями та готові працювати одразу після випуску.

Коли інвестиція – це не лише про фінанси, а і про довіру

Коледж не просто співпрацює з бізнесом — сьогодні він говорить із ним однією мовою. Багато підприємств регіону вважають заклад надійним партнером. І замість скарг на брак кадрів — підтримують: надають обладнання, залучаються до менторства, пропонують стажування та реалізують спільні ініціативи.

Однією з таких ініціатив є навчання за оновленими програмами, орієнтованими на практику. Барський фаховий коледж транспорту і будівництва впевнено доводить: освіта може бути прогресивною навіть у складних умовах війни.

Крім того, коледж демонструє ще одну важливу істину: не слід чекати ідеального моменту для змін. Потрібно діяти вже зараз — і це саме той приклад, як змінювати освіту зсередини, не зважаючи на виклики.

Справжні зміни народжуються тільки завдяки співпраці

Коли заклад освіти й підприємства співпрацюють, виграють усі: студенти мають перспективи працевлаштування та розвитку, бізнес — кваліфікованих працівників, громади — економічну стабільність.

Саме така взаємодія — одна з ключових ідей проєкту «БізОН»: партнерство освіти та бізнесу дають реальні результати для людей, роботодавців і цілих регіонів.

Запрошуємо вас переглянути відео: https://bit.ly/3SXzCI2

У відео — про партнерство, яке формує ринок фахівців, підтримує освітні інституції та відкриває молоді шлях до самореалізації.

Цю ініціативу реалізує Центр громадської експертизи в межах проєкту «Трансформаційне відновлення задля безпеки людей в Україні» за підтримки Програми розвитку ООН (ПРООН) в Україні та фінансування уряду Японії.